新闻界的各位朋友，女士们，先生们：

大家好！欢迎参加今天的新闻发布会。本场发布会是临邑县“聚焦民生实事 增进民生福祉”主题系列新闻发布会临邑县教体局专场，重点向大家介绍今年以来临邑县教体局立足自身职责，增进民生福祉所采取的举措、取得的经验和成效，及下一步打算。

出席本场发布会的有：临邑县教体局党组成员李清华先生，临邑县教体局基础教育股股长赵秀娟女士，临邑县教体局体卫艺股长钟敬华女士，临邑县体育事业发展中心副主任邓萍萍女士向大家介绍有关工作情况并回答记者提问。

首先，请教体局党组成员李清华先生介绍有关情况。

各位新闻媒体朋友们：

为全面贯彻落实县委、县政府民生工作决策部署，加快推进民生工程实施，我们今天在这里举办新闻发布会，围绕我县关心关爱青少年心理健康和视力防护、活跃基层群众体育生活等，向大家简要介绍有关情况。

一、“四措并举”关心关爱青少年心理健康

县教体局始终将青少年心理健康教育摆在突出位置，突出抓好阵地、课程、队伍、活动等建设，精准施策，为全县中小学生的身心健康发展保驾护航。  

（一）突出阵地建设。心理健康教育重在“治未病”，培养学生积极心理品质、良好的身心素质、强韧的抗挫折能力。临邑县重点突出阵地建设，县、校两级分别成立了学生发展服务室，按照标准完善设施的配备，营造了温馨的服务环境。服务室固定时间开放，采取个人辅导和集体辅导相结合的方式开展专业服务。

（二）全员全程覆盖。学校将学生心理健康教育工作放到教育管理工作首位，做到全员知晓、全员参与、全心投入，落实育人先育心，让学生走在心的坦途之上。严格执行山东省每两周1课时的课程标准，开足开齐心理健康教育课。心理健康教育贯穿教育教学主线，实现学科融合教育，教师结合学科特点，随时加以渗透。班会是心理健康教育的另一阵地，教师围绕班级管理、学生成长困扰、学习压力较大等问题，组织学生开展讨论，让学生在参与的过程中，发现解决问题的捷径，进而引导学生学会情绪管理、压力管理、处理人际关系、自我关爱等。

（三）专业科学引领。致力于打造以专兼职心理健康教师为核心，德育骨干、班主任共同参与的师资体系，为学校心理健康教育的全面实施奠定了坚实基础。成立了全县心理健康教育专家团队，一是定期开展专题教研会，围绕“上什么课、怎么上”等内容进行探讨交流，确保内容恰当、活动有趣、学生喜欢。二是聚焦热点难点问题进行专题研究，集思广益，探索行之有效的引导方法。通过“请进来，走出去”的方式开展培训活动，组织心理健康教师先后到济南、德州等地参加学习。定期邀请心理健康专家、名师开展讲座，促进心理健康教师队伍水平的逐步提升。在全县范围内组织举办心理健康教师基本功大赛、学生心理剧评选、优质课评选等活动，激励教师自我挖掘，增强职业动力。

（四）多彩活动渗透。校园社团活动是学校心理健康教育的真实缩影，全县中小学校开设书法、跳绳、绘画、情景剧、球类、课桌舞、合唱等类别社团百余个。学生在社团活动中，既可以学到技能，又可以尽情放松身心。今年以来，学校组织开展了“我手写我心”、“借笔消愁”等系列书法展示活动，组织学生创作心理知识手抄报、“最美自画像”等绘画活动，举办庆六一文艺演出、社团成果展示活动；组织跳绳、拔河、趣味运动会、体育竞技赛等比赛活动。与此同时，学校充分利用端午节、劳动节、国庆节、母亲节等节日节点开展专题教育。校园系列活动的开展，缓解了学生课业压力的同时，引领学生全面发展，培养健全人格。

二、“双轮驱动”关心关爱青少年视力防护

我县始终高度重视青少年学校体育和近视防控工作，大力开展阳光体育运动，循序渐进增强学生体质，培养学生健身及用眼习惯，有效提升学生体质健康水平。

一方面，切实保障学生视力健康，扎实推进各项防控措施落实落地。

一是强化组织领导，健全工作机制。县教体局制定并印发《临邑县关心关爱青少年心理健康和视力防护工作实施方案》，各级学学校成立由近视防控委员会，实行“校长-年级-班级-家庭” 四级负责制，明确了目标任务、明确职责分工、工作措施和时间节点。

二是改善视觉环境，优化硬件设施。实施教室照明改造工程，持续投入资金，按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》，对全县中小学校教室照明设备进行排查和改造升级。目前，已完成66所小学808间教室的护眼灯安装，达到小学教室护眼灯安装全覆盖。

三是深化教学改革，减轻学业负担。严格执行国家关于减轻学生过重课业负担的规定，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。

四是加强日常监管，落实健康管理。落实视力监测常态化，组织全县中小学校每学期开展2次视力筛查，建立并动态更新学生视力健康电子档案，对视力异常或可疑近视的学生，及时向家长反馈预警信息。

另一方面，实施学生体质提升工程，在提升学生体质健康水平上强化近视防控。

一是定目标。制定学生体质健康测试项目的教学、锻炼工作计划，开展运动干预，建立预警机制，提升学生体质健康水平。根据测试项目，结合各自学校实际，充分利用体育课、大课间、早操、课外活动和课后服务体育活动时间安排学生训练和测试，提醒学生注重平时训练，按时实事求是的完成项目训练、测试等工作。在全县范围内全面推开“综合体育活动时间2小时”要求，同时，在2所小学，2所中学试点开展15分小课间，赢得社会广泛认同。在保证时长的基础上，带动学校体育格局、面貌、机制整体“破冰”。

二是重教学。严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求。建立“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式，确保开齐开足上好体育课，聚焦“教会、勤练、常赛”，要求各学校以班级为单位组织开展教学、锻炼。3月份完成中小学生体质健康校级联赛，4月份完成体质健康县级联赛，6月份选拔3个优胜班级参加全市中小学生体质健康联赛，取得全市第3名的优异成绩。组织开展“班级项目达标赛”、“全员运动会”、“阳光嗨课间”等多种形式的小型体育比赛，以检验班级、年级和学校项目的训练、达标情况。

三是抓监测。开展学生体质抽测工作。落实“五项管理”工作要求，加强学生体质管理，实施学生体质健康提升工程。按照《国家学生体质健康标准》要求，采用随机抽样方式，对12个乡镇街道、10所县直学校和6所民办学校学生体质健康进行抽样调查，抽测样本近3000人。对抽测结果进行系统分析，比对往年数据，进行科学研判，对各级各类学校做好学生体质健康管理提供科学指导。

四是强师资。体育课作为学校体育的主渠道，是学生体质健康提升的主渠道。今年以来我们成立由县校两级体育教研员及骨干体育教师组成的教研团队，创新教学模式，引领各项教研工作，加强教学指导，强化体育课实效性。制定教研计划，规划各项教研工作，各项教研工作统筹推进、规范有序，引领打造体育教学模式，统筹利用好体育课、课间15分钟、大课间、课后服务等。5月份，举办全县中小学体育教师基本功大赛，56名的体育教师同台竞技，展示中小学体育教师专业素养，促进体育教学改革和教学质量提升。

五是办赛事。建立完善市、县、学校、班四级体测班级联赛机制，以备战“市联赛”为抓手，积极筹划德州市2025年中小学生体育联赛临邑选拔赛，选拔优秀的运动队和运动员参加德州市2025年中小学生体育联赛。同时，3月份开展了全县“嗨课间团体展示大赛”，4月底开展了全县学生体质健康班级联赛，把班级赛、年级赛、校级赛办起来，强化对抗性趣味性，形成班级联赛人人参与、校校必达良好局面。

下一步，我们将持续推动关心关爱青少年心理健康和视力防护工作。

（一）全力保障青少年心理健康。县教体局将持续优化心理服务资源配置，打造星级学生发展服务室，以服务学生、指导家长、协助教师为主线，确保心理健康教育专业、高效、全面覆盖。强化课程体系建设，大力开展教研活动，深入探索适合本地学生的心理健康教育模式和方法；加大教师培训力度，为心理健康教师提供进阶培训课程，提升教师专业素养；增强师资力量，鼓励年轻教师积极参与，形成梯队式教师队伍，培养教师用科学、专业理念加以引导教育；争取社会支持，营造全社会共同关爱青少年心理健康的浓厚氛围，鼓励社会心理学专业志愿者给与学校教育、家庭教育的引导。

（二）全面推进青少年视力防护。一是，持续加大护眼灯投入，计划暑假期间完成102间教室护眼灯的安装工作。二是，提升学生视力监测能力，加强健康副校长、校医及视力筛查人员的专业培训，提升视力筛查和数据分析的准确性、规范性。三是，完善学生视力健康电子档案，实现数据互联互通和动态管理。对近视高危学生和已近视学生，建立分级预警和跟踪干预机制。四是，探索与专业眼科机构建立更紧密的合作关系，为近视防控提供技术支持和转诊绿色通道。五是，以“学校体育课”巡查为突破口，督促各单位开齐开足上好“体育”课，保障学生每天2小时的体育锻炼时间和充足的课间活动；六是，持续举办好中小学生体育联赛、选拔赛；组织训练第二轮县级体质健康抽测，全面提升学生体质健康优良率和合格率；试点开展“选项走班”体育教学模式。

今年，我县持续推进基层群众体育生活。体育是城市发展的“活力源”，是凝聚人心的“强磁场”。我们全面落实全民健身国家战略，大力完善体育基础设施，打造15分钟“健身圈”，全民健身蓬勃发展。今年以来，先后承办“我要上全运”航模比赛、“亚足联女足日”、气排球精英赛等省级赛事3项，组织承办德州市气排球夏季联赛、中老年人太极拳比赛，举办县级羽毛球团体赛、足球联赛等赛事活动10余项、700余场次，营造起每周有活动、每月有比赛、人人都参与的浓厚氛围。

我就介绍到这里。谢谢大家！

下面进入记者提问环节，提问前请先通报一下所代表的新闻媒体。提问现在开始，请大家举手提问。

问1：你好，我是邑视界的记者，下一步，教育部门在学生心理健康教育方面的重点任务是什么？

赵秀娟：下一步，我们将深入推进“四个深化”具体举措，进一步夯实学生心理健康教育工作：

一是深化课程改革。围绕“心理+学科”融合模式，深入打造心理健康教育课程体系，以学生“乐学”为目标，创新心理健康教育课堂模式，变教师单一的知识输出为学生主动参与输入，变教师讲授为学生活动演示，让课堂变得活跃生动，学生在探索演绎中轻松获得心理健康知识。

二是深化教师培养。扩容专业队伍，实施青蓝工程，鼓励年轻教师投入学生心理健康教育工作中，让学校心理健康教育更有力量。丰富培训形式和内容，提升教师专业化育人水平。

三是深化活动引领。积极探索学生喜欢的课余生活，丰富活动内容，创新活动形式，力求更多学生参与。

四是深化课题研究。鼓励教师开展心理健康教育专项课题研究，以实际教育经验为依托，做到理论与实际相结合，做到研用合一。

谢谢大家。

问2：你好，我是临邑电台的记者，当前，重视学生体质健康正在成为全社会的共识，学生体质健康是社会关注度比较高的话题，请问新学期我县的学生体质健康工作有什么具体部署安排？

钟敬华：一、优化学生阳光体育活动，实现课上课间一体化育人

全县义务教育学校严格落实大、小课间时长要求，确保学生每天综合活动时间不少于2个小时，其中中等及以上强度的体育锻炼不少于1小时，促进学生肌肉力量、骨骼强健和心肺功能的发展。

（一）做到师生铃响即下课。严禁教师拖堂或早到，导致体育课和课间活动时间缩水。体育课前后课间充分利用，严禁响铃后再开始组织学生下楼去上课，应该是上课铃响时，学生已经在操场完成列队。

（二）做到师生全员动起来。鼓励班主任、任课教师小课间推行学生室内踏步韵律操，结合学校实际情况，在楼道、拐角处等位置，设置“微型活动场地”,通过开展“微运动”,科学合理安排各班级的活动形式和内容，全员动起来，保证学生活动时间达到8分钟左右。

（三）做到师生全员走出来。大课间安排至少30分钟，学校必须集中组织学生开展阳光体育活动，全员走出教室、走向户外，探索具有本校特色和适合学生活动的项目，确保中等强度以上有效活动时间达到20分钟以上。

二、严格落实体育课时要求，开足开齐上好体育课

（一）开足开齐体育课

全县各中小学校持续严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，杜绝“阴阳课程表”。小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，足球特色校每周1节足球课。确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。当天没有体育课的班级必须在课后延时安排不少于45分钟的体育锻炼。县教体局将对全县体育课开课情况进行不定期巡查。

（二）上好每节体育课

完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，落实“教会，勤练，常赛”要求，注重“学练赛”一体化教学，切实杜绝无运动负荷、无运动技能传授、无比赛的“三无”体育课和“不出汗”的体育课现象。

三、打造“校长重视体育、教师人人参与”的体育育人新样态

持续把学校体育和学生体质健康工作列为“一把手”工程，强化对学校体育工作的宣传，提高对学校体育工作的认识，全面开展“以体育人”看校长、校长谈“身心健康”视频宣传活动，体现“一把手重视体育、教师人人参与”的体育育人理念。县教体局将对各校长谈体育工作进行公众号展示。

四、开展形式多样的体育竞赛活动，健全体育竞赛体系

开展形式多样的体育竞赛活动，有计划地拓展活动形式和内容，突出学校特色，有机地将体育竞赛与阳光体育运动、大课间活动与体育课教学、课外体育活动结合起来。一是开展师生全员上阵的班级联赛。班级联赛要体现对抗性，突出全员参与和全过程参与。二是举办师生全员参与的阳光运动会。各学校每学期组织一次全员参与的阳光运动会、体质健康达标赛等。三是重视榜样引领参与各类赛事。各学校丰富校园体育文化氛围，积极参与各级各类体育赛事，发挥榜样引领作用，形成运动风尚。

五、充分发挥体育评价牵引功能，全力备战2026年中考体育测试

秋季开学，各初中学校要根据《关于印发初中学业水平考试体育与健康学科体质健康和运动技能测试办法的通知》文件要求，积极进行训练，做出详细的备战安排，制定符合我县实际的模拟测试方案，全力备战2026中考体育测试。

下一步，我们将进一步提高政治站位，深化思想认识，切实增强学生体质健康工作的责任感和使命感，大力践行健康第一教育理念，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献！谢谢！

 

问3：你好，我是临邑大众报的记者，请问我县接下来将如何开展部署青少年视力防护工作？

钟敬华：青少年视力防护是一项系统性工程，需要教育、卫生、家庭、社会多方协同发力。作为牵头部门，县教体局将重点开展以下几方面工作：

一、关口前移，全面强化视力监测与预警

2025年下半年教体局将继续严格落实“德州市关于印发《关心关爱青少年心理健康和视力防护工作实施方案》的通知”，全面推进“六个一”近视防控要求，组织学校每学期进行2次视力筛查，为全县中小学生更新视力健康档案。重点加强对视力边缘状态（如假性近视）和已近视学生的追踪管理，做到早发现、早预警、早干预。

二、环境提质，大力改善视觉友好环境

实施教室照明达标工程，力争2025年年底，我县义务教育阶段教室护眼灯配备率达到85%。确保所有教室采光和照明符合国家标准，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。同时，我们强化教学设备管理，规范使用电子屏幕教学，严格控制使用时长，原则上不超过教学总时长的30%，鼓励纸质阅读。

三、行为养成，普及健康用眼知识与习惯

（一）课堂是儿童青少年用眼主要场景之一。降低校园里的用眼强度，是做好近视防控的重要环节。我县学校将严格落实“双减”政策要求，不断提高作业设计质量，严控作业总量，切实减轻学生过重作业负担。各校不断提高课后服务水平，丰富课后服务活动课程，引导学生积极参加活动锻炼，保障充足的白天户外活动时间。刚性要求：确保中小学生每天校内综合体育时间不少于2小时，鼓励学生课间“走出教室”。推广规范眼保健操：加强培训和督导，确保学生每天上下午各做一次规范、有效的眼保健操。

（二）防控近视要家校社协力攻坚

家校协同共育：通过家长会、告家长书、线上平台等多种形式，向家长普及科学护眼知识，引导家长以身作则，控制孩子在家使用电子产品时间，保障充足睡眠和均衡营养。家庭是孩子近视防控的第一道防线。近年来，全县各级学校持续加强家校协同，引导孩子做个人健康管理的第一责任人。随着家长近视防控意识的增强，越来越多的孩子开始参与丰富的户外活动，增强身体素质，预防近视。

四、能力提升，加强专业队伍建设

目前教体局联合卫健部门为我县中小学和幼儿园配备了健康副校长，年内计划邀请专业人员培训校医、保健教师和班主任，提升其近视防控专业知识和指导能力。探索建立学校视力健康管理专员制度。

我们的目标是：通过上述综合措施，力争在2025年底，实现全县儿童青少年总体近视率较2024年基线数据下降至少0.5个百分点，新发近视率明显减缓，高度近视发生率得到有效控制。这是一项长期而艰巨的任务，但我们有信心，在县委县政府的坚强领导下，在全社会的共同参与下，能够为孩子们擦亮‘心灵的窗户’，守护好他们的光明未来。”

谢谢大家。

问4：你好，我是临邑电台的记者，请问目前全县的体育健身设施建设与维护，有哪些具体举措和目标？另外，在举办体育赛事方面，如何让更多群体亲身参与并从中受益？

邓萍萍：对于全县的体育健身设施建设与维护方面，针对部分村庄体育器材陈旧，维修不及时等情况，今年以来，我们组织开展全县体育健身设施维护工作。7月份开展城乡健身器材巡查检修。一方面，联合县综合行政执法局对城区广场、公园、公共场所等区域进行摸底巡查工作；另一方面，组织专业维修团队对城乡问题健身器材开展检修维护工作。截至目前，已完成7个乡镇（街道）的检修维护工作，对超服务期限的1149件进行喷漆处理，拆除109件，更换配件136件，旧件综合利用17件，全面提升了城乡体育设施服务质量。

为满足群众健身需求，我们积极与县综合执法、自然资源部门对接，充分利用城区“金边银角”，规划建设篮球场、七人制足球场、板式网球、儿童无动力游乐设施等，满足不同年龄段群体健身需求。

在举办体育赛事方面，我县不断扩大体育赛事供给，全年将举办省级赛事7项，县级20余项、1500场次以上。目前，临邑县夏季健康体育节正在火热进行中，全国城市青少年跳绳公开赛、全国青少年航模山东省选拔赛在我县成功举办，后续将举办夏季篮球联赛、轮滑、彩带龙、游泳等活动，积极筹备全县第二届全民运动会，组织各乡镇（街道）开展社区运动会，让更多群体参与体育运动并从中受益。

谢谢大家。

提问环节到此结束。刚才，几位发布人分别介绍了关于本单位增进民生福祉工作有关情况并回答了记者提问，请各媒体做好宣传报道。如需进一步了解情况，请与县委宣传部联系，电话4362220。

本场发布会到此结束。谢谢大家！