一、2024年工作成绩

今年以来，县教体局坚持以办人民满意教育为宗旨，落实立德树人根本任务，全面深化教育综合改革，教育事业实现高质量稳步发展。

（一）办学条件持续改善。投资800万元的实验小学渤海路校区北区完成改造并投入使用，新增学位450个；规划投资2600万元的新特教教育中心项目，已完成可研、立项、改造图纸设计。投资1170万元对全县中小学、幼儿园修进行修缮和设备更新。

（二）民生实事落实落细。实施强校扩优行动，集团化办学覆盖率达到100%，超额完成省厅80%年度任务；探索十二年一贯制集团化办学，完成临邑一中、洛北中学“六年一贯制”初高中衔接培养体制。通过学校改造、内部挖潜等方式，新增学位900个，有效化解城区小学学位紧张问题。加大学生护眼灯改造，全县61所小学636间教室全部安装了护眼灯。落实各类学生资助资金683.7万元，惠及9600余人次。

（三）优质均衡扎实推进。积极探索城乡教育集团+教学联盟“双引擎”发展新模式，以学科、教研基地为依托，举办了20余次教学教研活动，开展课题立项培训，目前，省级课题在研3项、市级课题在研15项；利用县域资源，探索推进农耕文化、中医药文化等进校园试点校建设活动；1所乡镇中学获评省级“第五批乡村温馨校园建设典型案例”；兴隆镇中学获全国义务教育改革实验校、全国教育系统先进集体两项“国字号”荣誉。

（四）立德树人全域推进。深入实施全环境立德树人，先后开展主题宣讲、中小学心理健康教育、预防校园欺凌等专题教育10余次；实施“艺”起阅读工程做法被《中国教育报》刊发。大力推进学生体质发展，开好开足各学段体育课，以学生社团为载体，培养学生体育特长。

（五）教育质量全面提升。临邑县入选全省第二批美育浸润行动计划试点单位，与山东工艺美术学院对接，强化省级美育试点县建设，签订了《美育浸润框架协议》，承办了全市公费师范生美育专业素养培训。举办首届中小学创新素养大赛；县教体局、师范附小2个案例入选 “省级美德教育优秀案例”。

（六）师资力量持续增强。大力推进实施强师计划，1人荣获全国优秀教师称号，2人分别入围齐鲁名校长、齐鲁名班主任培养人选，4人入选“山东省特级教师”。积极对接山东省教育基金会，设立了临邑教育专项基金。加强招聘和补充教师37人，其中，招聘公费师范生27人、为一中引进高层次学历人才10人；招聘中小学教学服务人员208人。先后举办教师校本案例、课题研究等培训10余期，5项课程案例获评省级优秀课程案例。

（七）高中教育实现突破。县一中围绕学生核心素养，深化课堂教学改革，强化名师梯次培养，先后获评“省级特色高中、全国中学生数学联赛先进单位、第40届全国中学生物理竞赛金牌学校”。今年，高考实现新突破，临邑一中文化课重点上线835人，600分以上115人，本科上线2111人；有192人被985、211及双一流高校录取，1人被清华大学录取，高考持续保持全市第一方阵。

（八）职业教育创新发展。县职业中专在校校合作、校企合作、产教融合方面全力发力，与青岛航空科技职业学院合作开设“航空订单班（3+3）”并招生；与山东众联教育集团合办中餐烹饪营养专业，学生参加全市烹饪营养餐饮专业技能大赛获一等奖并代表市参加全省专业技能大赛；与江苏斑马集团合作成立了巾帼就业家政合训基地。完成家政、公益岗位、扶残、电商等6期社会化培训，培训学员3000余名；1项产教融合工作做法获评市级优秀案例并全市推广。

（九）学前教育稳步发展。加强省级优质幼儿园建设，9所公办幼儿园顺利通过省级一类幼儿园复评和申报验收，县实验幼儿园创成“省级游戏活动实验园”。狠抓幼儿师资培训，强化名师工作室建设，与省会优质园开展8期业务对接，举办7期学前教育大教研活动，组织6类学前专业活动评选；今年，有1项学前课程故事获评省二等奖，5项幼儿游戏案例获评市级荣誉、4个学前优质课获评市级奖项。

（十）全民健身全力推进。积极建设特色体育名城，高标准举办第一届全民运动会，是近年来临邑县规模最大、参赛人数最多、参与面最广的一次综合性盛会。成功举办国家级赛事2项；省级赛事4项。开展第十四届全民健身运动会篮球等赛事活动14项、社区运动会142场。全县新增体育场地20余处，新增智能健身驿站4处，新配置各类体育器材108件。全县429个行政村已完成健身器材100%全覆盖。

二、2025年工作打算

（一）实施教育强基提质行动，激发学校办学活力。积极推进全环境立德树人，探索实施“铸魂”工程，持续推进全环境立德树人宣讲，加强爱国主义教育，推进部门合力、专项发力的育人新模式；深化大中小学思想政治教育一体化建设，加强思政课教师队伍建设，构建“大思政课”体系。以优化课堂、分层教学为抓手，强化高效课堂建设，强化物理、化学学科教学研究，探索艺术进中考后课程针对性教学新模式，推进全县教育教学质量提升。

（二）实施素质教育深化行动，促进学生全面发展。推进教育机制改革，注重细化初中教学管理细则，稳步探索教育奖励激励体系建设。实施学生体质健康提升行动。实施美育浸润行动，加大“美育”工作创新，加强与山东工艺美术学院对接和合作，试点先行、以点带面，力争“美育”工作出圈出彩。深入推进全省儿童青少年近视防控试点学校建设，实施学生视觉健康提质工程。推进“心圆计划”公益项目试点，开足开好心理健康教育课，构建完善的心理健康教育工作体系。深化学校家庭社会协同育人

（三）实施教育资源优化行动，推进优质均衡发展。优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，探索集团化办学新模式，持续推进“十二年一贯制”集团化办学推进机制建设；加大县级学科基地建设、名师工作室活动，推动城乡教学质量整体提升。推动学前教育优质普惠发展，对接省会优质中小学、幼儿园资源开展合作办学；深入探索“优质园+”办园模式及镇村一体化管理，推进学前教育普及普惠县建设；加大职业教育高地建设，逐步扩大校校合作、校企合作、产教融合工作面和覆盖面，拉升各学段教育教学水平。加快特殊教育中心建设，按照《山东省特殊教育学校办学条件标准》要求，对同旭小学教学楼、宿舍楼、食堂等场所进行全面改造，改造完成后建成18个教学班、提供126个学位。

（四）实施高素质教师队伍建设行动，提高师资保障水平。加强师德师风建设，开展教育家精神学习实践和典型选树活动；加强校长专题培训，实施青年干部育苗行动；探索建立县校两级同步培养模式，采取“请进来、走出去”方式，推进教师精准培训改革，积极开展教师业务培训；加大人才引进力度，招引高素质教育人才。

（五）实施民生实事增效保障行动，赋能教体事业高质量发展。加快完善县域体育场所建设，实施“品牌赛事打造”行动，全方位开展全民健身活动，构建更高水平的全民健身公共服务体系。全面落实各级各类学生资助政策。全面提升中小学校食堂管理水平。全面深化校外培训治理，规范培训行为。深入开展校园消防、预防溺水、防校园欺凌专项治理。压实学校安全教育责任，加强案例警示教育，积极开展生存教育，提升学生自救自护能力。